La educación en valores a través de la ciencia interactiva
El currículo científico sigue orbitando en el aprendizaje de conceptos que han cambiado radicalmente, sin explorar cómo surgen las teorías y centrándose en lo empírico sin abordar lo epistemológico. Queremos incidir en una propuesta pedagógica para incorporar contenidos científicos: la ciencia interactiva con énfasis en la educación en valores. Este sistema conceptual profundiza en una corriente alternativa y novedosa que asume la experiencia de aprender contenidos desde una perspectiva social y ciudadana.